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Life + Chemistry

化学の講義録+大学を楽しく面白い学びの場に変える試みの記録 (北里大学・野島 高彦)

2011年度の授業記録

教養演習B「大学生としての学び方」 2011年度前期木曜2限開講 担当:野島 高彦 履修者27名:獣医学部・海洋生命科学部・看護学部・理学部・医療衛生学部 #embedly_twitter_57695707{background:url('http://a1.twimg.com/images/themes/theme18/bg.gif') #AC…

(15)全15回のまとめ

前回の授業終了後に寄せられたコメントの紹介 前回の授業終了時に寄せられたコメントをすべて紹介し,回答しました.詳細は前回の授業記録に記載してあります. (14)調査レポートを書いてみよう(2)(2011-07-21) 講評:調査レポート 調査テーマの絞り込みは全…

(14)調査レポートを書いてみよう(2)

前回の授業終了後に寄せられたコメントの紹介 前回の授業終了時に寄せられたコメントをすべて紹介し,回答しました.詳細は前回の授業記録に記載してあります. (13)調査レポートを書いてみよう(1)(2011-07-14) 30秒間でものごとを説明する レポートを書くと…

(13)調査レポートを書いてみよう(1)

前回の授業終了後に寄せられたコメントの紹介 前回の授業終了時に寄せられたコメントをすべて紹介し,回答しました.詳細は前回の授業記録に記載してあります. (12)続・考えをまとめる文章の組み立て方(2011-07-07) グループワーク:調査レポート第1版の総…

(12)続・考えをまとめる文章の組み立て方

前回の授業終了後に寄せられたコメントの紹介 前回の授業終了時に寄せられたコメントをすべて紹介し,回答しました.詳細は前回の授業記録に記載してあります. (11)考えをまとめる文章の組み立て方(2011-06-30) 配布物 考えをまとめる文章の組み立て方(つづ…

(11)考えをまとめる文章の組み立て方

前回の授業終了後に寄せられたコメントの紹介 前回の授業内容,およびそれまでに学んだ内容についてのコメントをすべて紹介し,回答しました. 詳細は前回の授業記録に追記してあります. (10)伝わる文章の組み立て方(2011-06-23) 2回目の席替え 全15回の授…

(10)伝わる文章の組み立て方

配布物 「伝わる文章の組み立て方」 「伝わる文章の組み立て方」記入用紙 なぜ相手はあなたの思ったとおりに行動してくれないのか 伝わる文章を書く前に,伝わるメッセージの組み立てかたを考えます. あなたが仮に小学校1年生の担任だったとします.あなた…

(9)実験実習科目を攻略する(3)

授業に対する感想とコメントの紹介 5月19日の授業の後に,この教養演習Bについての感想やコメントを自由に書いてもらいました.その内容をひととおり紹介し,コメントしました. グループワーク:実験レポートの相互評価 各自が書いてきた実験レポートをグル…

(8)実験実習科目を攻略する(2)

グループワーク:実験手順書の更新 実験に取り組む前には,予習の一環として,実験手順書を書いてくることが効果的です.というわけで,先週から今週にかけてのホームワークは「実験手順書の作成」でした.これを持ち寄ってグループ内で内容を補足しあいまし…

(7)実験実習科目を攻略する(1)

先週から実験実習科目の学び方をテーマに演習を進めています.今回からは3回連続で,予習→出席→レポート提出,の流れをどのようにやっつけて行くか,を扱います. 実験レポートの書きかた 説明のために別ページをつくっておきました. 実験レポートの書きか…

(6)文章に記されている内容の読み解き方

配布物 授業内容を説明した配付資料 キーワード記録方式の最終チェック 前回の授業では,講義を聞きながらキーワードをメモしておき,講義後にキーワードの意味を調べつつ,自分で説明ストーリーを組み立ててみる方法を学びました.これは主にスライドショー…

(5)授業ノートは役立つ記録(2)

配布物 授業内容と次回までの課題を説明した配付資料 グループワーク「この1週間に受けた講義のノート」 前回の演習で学んだ「ノートのとりかた」を実際に1週間で試してみて,その中からグループごとに2点を選んで紹介してもらいました. 講義中はメモをとっ…

(4)授業ノートは役立つ記録(1)

配布物 授業内容と次回までの課題を説明した配付資料 グループワーク「大学ノートあれこれ」 前回の課題をもとにしたグループワークです. 現在に至るまで ノートをとるときに困っている点 ノートをとるときに工夫している点 ノートをとるときのちょっとした…

(3)高校から大学へ

配布物 授業内容と次回までの課題を説明した配付資料 Twitter をはじめる:簡略版← 「TwitterのIDの取り方がわからない」とか「IDは取ったものの,それから先にどうしたらよいかわからない」という声があったので,その対応. グループワーク「大学生になっ…

(2)インターネットは頼れるパートナー

第1回に出席した25名のうち,1名が履修をキャンセル,そのかわりに3名が今回からの履修を申し込んできました.30人までは履修OKなので追加. 前回の復習 前回の講義録に記録してあります↓ (1)授業計画と連鎖紹介(2011-04-14) インターネット上のサービス利用…

インターネット上のサービス利用状況調査

「教養演習B『大学生としての学び方』」の初回に集まった25名の学生に,インターネット上の各種サービスをどれくらい利用しているか/利用していたか/知ってかるか,のアンケートに答えてもらいました. アンケートの内容 具体的なサービスは以下の11通りです…

(1)授業計画と連鎖紹介

今年度から木曜日2限の「教養演習B『大学生としての学び方』」を単独で担当します.昨年度は木曜1限を4名の教員で分担担当したのですが,そこから「独立」したようなものです. 「自分が大学1年生のときにこんなコースがあったら絶対に履修するぞ!」という内…

2011年度の準備:「教養演習B『大学生としての学び方』」シラバスの執筆

北里大学一般教育部では現在,2011年度のシラバス執筆期間となっています.2011年度から私は単独で「教養演習B『大学生としての学び方』」を担当することになりました.前期木曜日2限の予定です. この科目の目的は以下のページの最初のほうに書いておきまし…