(13)調査レポートを書いてみよう(1)

前回の授業終了後に寄せられたコメントの紹介

前回の授業終了時に寄せられたコメントをすべて紹介し，回答しました．詳細は前回の授業記録に記載してあります．

(12)続・考えをまとめる文章の組み立て方(2011-07-07)

グループワーク：調査レポート第1版の総合講評

「調査レポート第1版」をグループ内で相互講評しました．そのためにレポートでは全ページ右側に6 cm幅の記入スペースを設けました．ここにコメントや気づいたことなどを記録しておき，その内容を第2版に反映させるしくみになっていました．

1週間かけてテーマを考えるとともに，その調査内容をレポート第1版にまとめてきましたが，扱う範囲を広くとりすぎるとレポートとしてまとまらなくなってしまいます．また，具体的に絞り込みすぎても，レポートにならない場合もあります．テーマそのものに見直しが必要とされる場合もあるでしょう．そういうことを発見するために，20分間のグループワークを行いました．

演習：テーマ発表

グループワークもふまえて最終的に「調査レポート第2版」のテーマを決定してもらいました．それを1人ずつ全員に発表してもらいました．出席番号順とかグループ順とかいうやりかたは退屈なので，ちょっとしたスリルを求めてクジで発表者を決めて行く方法をとりました．今回の出席者全員がテーマを発表し，それに対して私がコメントして行き，テーマを決定する，という手順を踏みました．レポートで扱う範囲の絞り込みや，内容の整理もここで行いました．今回はテーマの設定についてだけにコメント．内容については来週．

テーマは以下の通りです．

家電

炊飯器
扇風機について歴史と10年後の予想
冷房機の歴史と10年後
エアコン
電子レンジ
洗濯機について
テレビ
テレビについて(放送よりもテレビ自体を中心に)
3Dテレビ
携帯電話

レクリエーションと嗜好品

Play Station 3
携帯音楽プレイヤー iPodとウォークマン
デジタルオーディオプレイヤー
iPod nano
たばこ

医療

補聴器
(視力矯正)眼鏡

のりもの

DMC-12(デロリアン)の過去と未来
自転車
自転車
次世代型旅客機

サービスとシステム

CDレンタルサービス
有料老人ホームについて
テレビ放送について
太陽光発電
栽培漁法と養殖漁法
インターネットの進歩

同じテーマのもの，とても似たテーマのものもありますが，それぞれ異なる切り口でまとめていました．

解説：エレベータートーク

「レポートの書き方」というと，いかにして指定枚数を文字で埋めるか，とか，フォーマットをどうするか，ということばかりに注意を奪われがちです．しかし，レポートを書くときに最も注意していなければならないのは，書いている本人が「それはようするに何なのか」を理解していることです．

「それはようするに何なのか」

これを簡潔に述べることは，厚いレポートを書くことと同じくらい，場合によってはそれ以上にアタマを使うことです．

そこで，次回までの課題として，「30秒間でレポートの内容を話す」ための準備をして来ることにしました．日本語で30秒間というと，文字にして約200字になります．その「スピーチ原稿」作成を次回までの課題としました．

これは「エレベータートーク」と呼ばれるトークをヒントにした課題です．

たとえば10年後のあなたは，新しい会社を始めようとしているとしましょう．そのために出資してくれそうな人をたずね歩いています．ある日，あなたは高層ビルのエレベーターで，数日前に会った投資家と偶然いっしょになりました．

「あ，この前の話だけどね，ようするに何をやろうとしているのか，手短に説明してくれませんかね」

そんなことを急に言われたあなたは，ドアが開き相手が降りるまでの限られた時間で，印象的な売り込みトークをしなければなりません．

これから先，限られた時間内でものごとを的確に説明しなければならない場面がやってきます．そのときに備えるトレーニングでもあります．今回のレポート課題に選んだテーマは，自分が何かしらの興味と関心をもっているテーマでしょう．その内容を30秒間で説明する，それが次回の演習課題になります．そしてそのすべての30秒間トークに，私がコメントして行きます．