Life + Chemistry

化学の講義録+大学を楽しく面白い学びの場に変える試みの記録 (北里大学・野島 高彦)

リケスタ(13)調査レポート提出+30秒トーク

30秒トーク/調査レポート提出/事実と意見を分けて考える/議論と討論と口論の違い

医療工学科の化学講義(13)化学反応と化学平衡

混ぜただけで反応が進むとは限らないのはなぜか? / 反応速度にはどのような因子が影響するのか? / 2次反応の反応速度論 / 律速段階とは / 逆向きの反応も進む場合 / 化学平衡の法則と濃度平衡定数 / ルシャトリエの原理 / ハーバー・ボッシュ法の意義と,開発…

医療検査学科の化学講義(13)化学反応と化学平衡

混ぜただけで反応が進むとは限らないのはなぜか? / 反応速度にはどのような因子が影響するのか? / 2次反応の反応速度論 / 律速段階とは / 逆向きの反応も進む場合 / 化学平衡の法則と濃度平衡定数 / ルシャトリエの原理 / ハーバー・ボッシュ法の意義と,開発…

リケスタ(12)主観的に結論を下すその2+調査レポート&トークのテーマ発表

[グループワーク]もう一度考え直す / [演習]調査レポートのテーマ発表 / [解説]具体的に何なのかをはっきりさせて伝える

医療工学科の化学講義(12)化学反応と熱エネルギー

状態変化および化学変化に伴う熱の出入り / ΔHを用いて熱の出入りを表記する方法 / ヘスの法則を用いて,測定不能な反応熱を測定可能な反応熱の組み合わせから求める / カロリーと脂肪生産:食べて獲得したエネルギーと材料のうち,余ったぶんは脂肪生産に使…

医療検査学科の化学講義(12)化学反応と熱エネルギー

状態変化および化学変化に伴う熱の出入り / ΔHを用いて熱の出入りを表記する方法 / ヘスの法則を用いて,測定不能な反応熱を測定可能な反応熱の組み合わせから求める / カロリーと脂肪生産:食べて獲得したエネルギーと材料のうち,余ったぶんは脂肪生産に使…

月間野島高彦2019年6月号

37コマ相当担当・3,330分/SNS講座/伝わるプレゼンテーション/html講座/ #キャンナビ / #北里つながろう /教材提供/ #ハロキタ /みやがせ花の日/プロメア/父の日/ #ネジバナリレー /健康診断/Twitterフォロワー8000超え

リケスタ(11)主観的に結論を下すその1 + 調査レポートと30秒間トークの説明

[グループワーク]手持ちの情報と知識で決断を下す/[説明]調査レポートのテーマをどのように選ぶか/[説明]30秒間トーク

医療工学科の化学講義(11)気体の性質

圧力をあらわす単位イロイロ/理想気体の状態方程式/分圧の法則/ヘンリーの法則/人体との関わり/炭酸飲料/潜水病/真空中に放り出されたら/身の回りの圧力イロイロ

医療検査学科の化学講義(11)気体の性質

圧力をあらわす単位イロイロ/理想気体の状態方程式/分圧の法則/ヘンリーの法則/人体との関わり/炭酸飲料/潜水病/真空中に放り出されたら/身の回りの圧力イロイロ

リケスタ(10)伝わるメッセージの組み立て方

実験レポート講評/相手を動かすためには適切な言葉を選ばなければならない/あなたはどのように指示を出すのか/なぜ目標は達成できないのか/ピンチのときにどのようにお願いしたらよいだろうか/答えは相手が知っている

医療工学科の化学講義(10)物質の性質と状態

状態変化とエネルギーの出入り / 状態変化を利用した体温調節機構 / 加熱曲線 / エアコンや冷蔵庫のしくみ / 打ち水と氷のう

医療検査学科の化学講義(10)物質の性質と状態

状態変化とエネルギーの出入り / 状態変化を利用した体温調節機構 / 加熱曲線 / エアコンや冷蔵庫のしくみ / 打ち水と氷のう

リケスタ(9)実験実習科目対策講座+論理的に考える

実験レポート相互チェックのグループワークと講評 / 悪魔の証明 / 反証の可能性

医療工学科の化学講義(9)酸化と還元

血糖値センサーの仕組み/酸化防止剤の化学/オキシドール殺菌の化学/毛髪パーマの化学/遺伝子工学によるインスリンの製造/飲酒の化学

医療検査学科の化学講義(9)酸化と還元

血糖値センサーの仕組み/酸化防止剤の化学/オキシドール殺菌の化学/毛髪パーマの化学/遺伝子工学によるインスリンの製造/飲酒の化学

実験科学教育用の教材を提供しています

教育や研修で使用する場合を想定して,「実験ノートには何を記録するのか?」や「実験レポートの書き方」の説明スライド(pptx)を提供しています.これまでに,国内外の教育機関(中学校・高等学校・高等専門学校・専門学校・大学・大学院)・研究機関・メーカー…

リケスタ(8)実験実習科目対策講座その2

作業工程表の加筆/ペーパークロマトグラフィーを用いたカラーペン色素の分離

医療工学科の化学講義(8)濃度の表し方

溶液濃度4種類 / 計算問題4題 / 昨年度前期試験問題 / 地域によって異なる濃度の単位 / 人々はこうやってだまされる(のかもしれない)

医療検査学科の化学講義(8)濃度の表し方

溶液濃度4種類 / 計算問題4題 / 昨年度前期試験問題 / 地域によって異なる濃度の単位 / 人々はこうやってだまされる(のかもしれない)

月間野島高彦2019年5月号

講義8コマ+リメディアル4コマ+演習4コマ+実験8回で44コマ相当=3,960分 / モルの新定義で講義内容更新 / ペーパークラフト教材考案 / #キャンナビ に1年生多数参加 / #ストーンズ展 / #園芸

リケスタ(7)実験実習科目対策講座その1

[解説]実験レポートはどのように書くのか/[解説]来週やること/[グループワーク]作業工程表づくり/[解説]実験ノートには何を記録するのか

医療工学科の化学講義(7)モルと化学反応式:特に新しいmolについて

「物質量」という次元,「mol」というSI単位/2019年5月20日,SI基本単位はどのように変わったのか/モルの定義変更が影響するものごとと影響しないものごと/1円玉が1モルあったらなにができるか? 富士山,海水,国家予算との比較

医療検査学科の化学講義(7)モルと化学反応式:特に新しいmolについて

「物質量」という次元,「mol」というSI単位/2019年5月20日,SI基本単位はどのように変わったのか/モルの定義変更が影響するものごとと影響しないものごと/1円玉が1モルあったらなにができるか? 富士山,海水,国家予算との比較

リケスタ(6)文章に記されている内容の読み解き方

[解説]手順書を読んで 書かれている内容を理解する/[グループワーク]作業リストを書いてみる/[講評]グループワークの結果を比較してみる

医療工学科の化学講義(6)原子軌道と分子の形

電子はどこにいるのか?/ハイゼンベルクの不確定性原理/古典的な考え方と量子論的な考えを比較してみる/s軌道とp軌道とそれらから成る混成軌道/混成軌道から理解する6種類の分子の形:メタン,アンモニア,水,エチレン,アセチレン,二酸化炭素

医療検査学科の化学講義(6)原子軌道と分子の形

電子はどこにいるのか?/ハイゼンベルクの不確定性原理/古典的な考え方と量子論的な考えを比較してみる/s軌道とp軌道とそれらから成る混成軌道/混成軌道から理解する6種類の分子の形:メタン,アンモニア,水,エチレン,アセチレン,二酸化炭素

リケスタ(5)授業ノートは役立つ記録その2

各自でノートを持ち込んでのグループワークと発表と講評/高速スライドショーに対処する方法/高速スライドショーでノートを取る方法の模擬授業/ #リケスタ

医療工学科の化学講義(5)原子と原子のつながり

固体状態の物体を粒子が構築するしくみの比較/結合に用いられる電子と用いられない電子/分子の極性と電気陰性度/生命現象を組み立てるさまざまな化学結合:ヘモグロビンを例に/医療材料の中に存在する水素結合/水素結合と水の特性/ #メディケム

医療検査学科の化学講義(5)原子と原子のつながり

固体状態の物体を粒子が構築するしくみの比較/結合に用いられる電子と用いられない電子/分子の極性と電気陰性度/生命現象を組み立てるさまざまな化学結合:ヘモグロビンを例に/医療材料の中に存在する水素結合/水素結合と水の特性/ #メディケム