Life + Chemistry

化学の講義録+大学を楽しく面白い学びの場に変える試みの記録 (北里大学・野島 高彦)

大学基礎演習2015

2015年度前期「大学基礎演習B『大学生としての学び方』」授業評価

2015年7月16日の「大学基礎演習B」で行った授業評価アンケートの結果を公開します. 評価結果要約 履修者数24名,回答者数22名.「この授業は総合的に満足できた」に対して,有効回答20名のうち18名(90 %)が「よくあてはまる」,2名(10 %)が「ややあてはまる…

大学基礎演習B(14)第1回目からのまとめ+提出物返却

調査レポートあれこれ 提出されたレポートの内容をさらに良いものにするためのポイントを7点選んで紹介しました. 段落のサイズは食べ物と同じ: 一口サイズだと食べやすい 見出しは見出し・本文は本文:所属不明な文章を組み込まない 体言止めをしない 会話調…

テーマを自分で決めるレポートと30秒間トークの原稿を添削

大学基礎演習の最後の課題セット 私が担当している木曜2限L2-203の大学基礎演習Bでは,「自分でテーマを決める調査レポート」と,「その調査対象の魅力を30秒間の持ち時間でトークする演習」のセットが最終課題となっています.レポートはこれまでに人間がつ…

大学基礎演習B(13)30秒トーク+調査レポート提出

[演習]30秒トーク 自分で選んだテーマについて調査レポートを書いて来ることが本日までの課題でした.そのレポートでテーマとなっている物事について,30秒間の持ち時間で自由に話すのが今回の演習でした.最終的に以下のようなテーマに収まりました. NFC …

大学基礎演習B(12)主観的に結論を下すその2+調査レポートのテーマ報告

[演習]もう一度考え直す 先週はいきなり与えられた課題に対して,とりあえず手持ちの情報と価値観で20分間の持ち時間で「仮決断」を下す,という演習を行いました.課題は「駅構内列車案内電光掲示板の外国語表示を決める権限が与えられた場合,『あなただっ…

大学基礎演習B(11)主観的に結論を下すその1 + 調査レポートと30秒間トークの説明

[演習]手持ちの情報と知識で決断を下す 世の中には主観的に判断を下さなければならない場面というものがあります. 「正解が存在するわけではないが,決定しなければならない」という場面です. 科学や法律に基づいて正しさを検証する際に求められる「客観性…

大学基礎演習B(10)伝わるメッセージの組み立て方

授業内容 [解説]実験レポート講評 グループ替え [解説]あなたは相手に何をさせたいのか? [演習]どのように指示すれば伝わるだろうか? [解説]なぜあなたの目標は達成できないのか? [解説]言葉を組み立てて相手を動かす [演習]どのようにお願いすればよいのだ…

大学基礎演習B(9)実験実習科目対策講座 その3 + 論理的に考える

[グループワーク]ベストレポート選定 先週行った簡単なグループ実験についての実験レポートをグループ内で相互評価し,もっともよく書けているものを選定してもらいました. [講評]実験レポート発表と講評 グループごとに選定したレポート1点を発表してもら…

大学基礎演習B(8)実験実習科目対策講座 その2

授業内容 [グループワーク]実験手順書の加筆 [グループワーク]ペーパークロマトグラフィーを用いたカラーペン色素の分離 [グループワーク]実験記録のてらしあわせ [講評]実験記録 [グループワーク]実験手順書の加筆 先週の演習では本日の実験についての実験…

大学基礎演習B(7)実験実習科目対策講座 その1

今回からは3回連続で,予習→出席→レポート提出,の流れをどのようにやっつけて行くかを学びます.その1回目. 本日の演習内容を要約した配付資料(PDF) 解説:実験実習科目対策講座(1/3) 授業内容 [解説]実験レポートはどのように書くのか [解説]来週やる模擬…

大学基礎演習B(6)文章に記されている内容の読み解き方

本日の演習内容を要約した配付資料(PDF) 解説:文章に記されている内容の読み解き方 授業内容 グループ替えdkdk/wkwk [解説]手順書を読んで 書かれている内容を理解する [グループワーク]作業リストを書いてみる+書かれていない情報を探り当てる [解説]文章か…

ICT利用状況調査2015

「大学基礎演習B『大学生としての学び方』」第1回に出席した21名*1の学生を対象に,インターネット上の各種サービスをどれくらい利用してるか/利用してたか/知ってるか,のアンケートをとりました.また,自宅にどの程度のPC関連機器が整ってるのかも調査し…

大学基礎演習B(5)授業ノートは役立つ記録その2

本日の演習内容を要約した配付資料(PDF) 授業ノートは役立つ記録(2) 授業内容 [グループワーク]この1週間で取ったノートの紹介 [解説]スライドショー形式の講義でノートをとるにはどうしたらよいか? [演習]模擬授業(2)スライドショー形式の授業 [演習]キーワ…

大学基礎演習B(4)授業ノートは役立つ記録その1

本日の演習内容を要約した配付資料(PDF) 授業ノートは役立つ記録その1 授業内容 [グループワーク]ノートのとりかたアレコレ.15分間. [解説]大学に理想的な授業などというものを期待しても [解説]大学で行われている講義形式アレコレ [演習]模擬授業(1)板書…

大学基礎演習B(3)高校から大学へ

本日の演習内容を要約した配付資料(PDF) 高校から大学へ [グループワーク+講評] 高校から大学へ 実際に大学生活を送ってみて,どんなことに気がついたか,どんなことを感じているか,どんなことを考えているか,をグループワークで整理してみました.グルー…

大学基礎演習B(2)インターネットは頼れるパートナー

ICT利用状況調査の解説 前回の演習で調査協力してもらった,ICT利用状況調査について解説しました.ICT利用状況調査2015 - 大学1年生の化学(北里大学・野島高彦)takahikonojima.hatenablog.jp 本日の演習内容を要約した配付資料(PDF) インターネットは頼れる…

1回目に抽選を行う選択科目のgdgd問題:私もその問題を作ってる一人なんだけど

本日2限は「大学基礎演習B『大学生としての学び方』」の第1回.年々履修希望者が増えているこのコース.今年は立ち見が出ました.ガイダンスのあとで抽選をやって,73人の履修希望者の中から24名を履修OKとしました.この抽選に使ったのが「トランプ」です.…

大学基礎演習B(1)オリエンテーションと抽選と他己紹介

オリエンテーション このコースでめざすものごと,このコースを履修するうえでの決まり,このコースで行うアレコレを説明しました.全15回ぶんの演習項目は以下のとおりです. オリエンテーション:授業計画と他己紹介 インターネットは頼れるパートナー 高校…