本日の演習内容を要約した配付資料(PDF)
授業内容
- [グループワーク]ノートのとりかたアレコレ．15分間．
- [解説]大学に理想的な授業などというものを期待しても
- [解説]大学で行われている講義形式アレコレ
- [演習]模擬授業(1)板書中心のスタイル
- [解説]ノートを取る→記録を残す
[グループワーク]ノートのとりかたアレコレ
前回の課題をもとにしたグループワークです．入学後に，
- ノートをとるときに困っている点
- ノートをとるときに工夫している点
- ノートをとるときのちょっとしたワザ
などなど，ノートについてのアレコレを15分間にわたって話しあってもらってから，グループごとに発表してもらいました．
それらに対して私がコメントして行きました．
[解説]大学に理想的な授業などというものを期待しても
幼稚園から高校までの教員は「教員免許」をもっていて，教育を仕事とするためのトレーニングを受けて教員になって教育の仕事をしているわけです．
一方，大学教員の仕事は「研究と教育」になり，学部によっては「診療と研究と教育」になったりするわけです．
我が国には大学教員免許なんてものはなく，教員としてのトレーニングを受けていないヒトが教員をやっているわけです．理想的な授業など期待しても*1．
[解説]大学で行われている講義形式アレコレ
ほとんど板書せずに「語る」形式から，情報タイフーン状態のスライドショーまで，いろいろあるもんだから，学生はタイヘンです．
とくにスライドショー形式は国内ではせいぜいこの10年くらいしか歴史がありません．スライドショーやっている教員は，自分がスライドショーで講義を受けたことがないのです．だからアレな授業になっちゃうんです．
この問題については来週のテーマの一つとします．
[演習]模擬授業(1)板書中心のスタイル
キーワードだけが板書されて，あとは語るだけ，というスタイルの講義もまだまだあります．どのようにノートを取ればよいでしょうか?
私の「模擬授業」に対して，各自で取ったノートとってみてもらいました．模擬授業のネタは「長さをはかる」です．「1メートル」の定義の歴史について．
[解説]21世紀の技術を使う
講義で受け渡される知識と情報を持ち帰るためには，ノートに残すことだけがベストな方法とは限りません．ボイスレコーダー，デジタルカメラ，ビデオカメラ，などなど，「記録」用の道具を活用するのも効果的です*2．
次回までの課題
これから受ける1週間の講義の中からどれか1時間分のノートを選んで持ってきてもらいます．
具体的な工夫，今回の授業で学んだ内容の実践，などなどをグループワークのネタにします．
次回予告
「授業ノートは役立つ記録その2」です．スライドショー形式で進められる講義で，どのようにノートを取るか，について詳しく解説します．模擬授業あり．
参考書
今回の演習では以下の書籍を参考にしました．
- 作者: 梅棹忠夫
- 出版社/メーカー: 岩波書店
- 発売日: 1969/07/21
- メディア: 新書
- 購入: 34人 クリック: 460回
- この商品を含むブログ (303件) を見る
- 作者: 鎌田浩毅
- 出版社/メーカー: 東洋経済新報社
- 発売日: 2009/04/03
- メディア: 単行本
- 購入: 16人 クリック: 326回
- この商品を含むブログ (62件) を見る
- 作者: 外山滋比古
- 出版社/メーカー: 筑摩書房
- 発売日: 1986/04/24
- メディア: 文庫
- 購入: 91人 クリック: 844回
- この商品を含むブログ (743件) を見る
- 作者: 外山滋比古
- 出版社/メーカー: 筑摩書房
- 発売日: 2008/10/08
- メディア: 文庫
- 購入: 2人 クリック: 33回
- この商品を含むブログ (61件) を見る
私が使っている小道具
OLYMPUS ICレコーダー Voice-Trek V-13
- 出版社/メーカー: オリンパス
- 発売日: 2007/09/07
- メディア: エレクトロニクス
- クリック: 3回
- この商品を含むブログ (2件) を見る
- メディア: エレクトロニクス
- この商品を含むブログを見る
- 出版社/メーカー: Eye-Fi Japan
- 発売日: 2012/11/14
- メディア: Personal Computers
- 購入: 4人 クリック: 8回
- この商品を含むブログ (12件) を見る
注意
一部の学部では授業中の撮影と録音が禁止されています．
