大学基礎演習B(10)伝わるメッセージの組み立て方

授業内容

• グループ替え
• [解説]あなたな相手に何をさせたいのか?
• [演習]どのように指示すれば伝わるだろうか?
• [解説]なぜあなたの目標は達成できないのか?
• [解説]言葉を組み立てて相手を動かす
• [演習]どのようにお願いすればよいのだろうか?
• [解説]リアクションペーパーで差を付ける
• [解説]答えは相手が知っている

グループ替え

2度目のグループ替え．この組み合わせで最終回まで行きます．

• くじ引きで席替えシャッフル

授業内容要約

配付資料に記載→ (10)伝わるメッセージの組み立て方
グループワーク用ワークシート→ ワークシート

次回予告

1. 2回に分けて「主観的に結論を下す」ことを考えます．次回第11回目には「その場で知っていること/考えていることに基づいて結論を下す」ことを，その次第12回目には「いったん下した決定を見直し，賛否両論を比較しつつ結論を下す」ことを学びます．「科学的に正しい/正しくない」や「法律的に正しい/正しくない」こたばかりではないのが世の中．「どちらもそれなりに根拠があって正しい」という場面で，結論を下さなければならないとき，人間はどのように考えるのでしょうか?
2. 第13回目には「調査レポート」を提出し，その内容を全員に1分間の持ち時間で発表してもらいます．そのための準備を次回から開始します．

参考書籍

今回の演習では以下の書籍を参考にしました．

理科系の作文技術 (中公新書 (624))

カーネギー 心を動かす話し方―一瞬で人を惹きつける秘訣

ライト、ついてますか―問題発見の人間学

これまでの授業記録

• 大学基礎演習B(1)オリエンテーション(2013-04-11)
• 大学基礎演習B(2)インターネットは頼れるパートナー(2013-04-18)
• 大学基礎演習B(3)高校から大学へ(2013-04-25)
• 大学基礎演習B(4)授業ノートは役立つ記録その1(2013-05-09)
• 大学基礎演習B(5)授業ノートは役立つ記録その2(2013-05-16)
• 大学基礎演習B(6)文章に記されている内容の読み解き方(2013-05-23)
• 大学基礎演習B(7)実験実習科目対策講座その1(2013-05-30)
• 大学基礎演習B(8)実験実習科目対策講座その2(2013-06-06)
• 大学基礎演習B(9)実験実習科目対策講座その3(2013-06-13)

このブログを書いている人

• 私はこういう人：主に2013年入学予定のみなさまへの自己紹介