Life + Chemistry

化学の講義録+大学を楽しく面白い学びの場に変える試みの記録 (北里大学・野島 高彦)

リケスタ(4)授業ノートは役立つ記録その1

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本日の演習内容を要約した配付資料(PDF)

[グループワーク+講評]ノートのとりかたアレコレ

15分間のグループワークの後,トランプクジ引きで決めた順番で6班それぞれから発表,それらに対して私からコメントして行きました.

[解説]大学に理想的な授業などというものを期待してもしょうがない

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[解説]大学で行われている講義形式アレコレ

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[演習]模擬授業(1)板書中心のスタイル

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[解説]ノートを取る→記録を残す

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次回までの課題

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これから受ける1週間の講義の中からどれか1時間分のノートを選んで持ってきてもらいます.

具体的な工夫,今回の授業で学んだ内容の実践,などなどをグループワークのネタにします.

次回予告

「授業ノートは役立つ記録その2」です.スライドショー形式で進められる講義で,どのようにノートを取るか,について詳しく解説します.模擬授業あり.
www.tnojima.net

参考書

今回の演習では以下の書籍を参考にしました.

知的生産の技術 (岩波新書)

知的生産の技術 (岩波新書)

思考の整理学 (ちくま文庫)

思考の整理学 (ちくま文庫)

知的創造のヒント (ちくま学芸文庫)

知的創造のヒント (ちくま学芸文庫)

一生モノの勉強法―京大理系人気教授の戦略とノウハウ

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