Life + Chemistry

化学の講義録+大学を楽しく面白い学びの場に変える試みの記録 (北里大学・野島 高彦)

リケスタ(9)実験実習科目対策講座+論理的に考える

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授業内容

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[グループワーク]ベストレポート選定

先週おこなった簡単なグループ実験についての実験レポートをグループ内で相互評価し,もっともよく書けているものを選定してもらいました.
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[講評]実験レポート発表と講評

グループごとに選定したレポート1点を書画カメラを使いながら発表してもらい,それに私がコメントして行きました.
6班で同じ実験を行ったのですが,その内容をまとめたレポートは同じにはなりません.
まとめかた,説明のしかた,見せかた,といった点に自由度があるからです.

[解説]「論理的に考える」

  • 文章を書くときに陥りがちな論理的誤り
  • 「悪魔の証明」
  • 「反証の可能性」

配布物→(9b)論理的に考える

次回予告

「(10)伝わる文章の組み立て方」を考えます.文章を「作る」のではなくて,「組み立てる」ことによって,伝わるメッセージにするための技術です.
今回提出の実験レポートは添削のうえ次回の演習で返却します.

このブログを書いている人

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