大学基礎演習(10)伝わるメッセージの組み立て方

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2度目のクジ引きグループ替えを行いました．この組み合わせで最終回まで行きます．

明日2限の大学基礎演習 #リケスタでは今年度最後の席替えクジ引きを pic.twitter.com/wrZCxncoZC
— 野島高彦【化学】 (@TakahikoNojima) 2016年6月22日

先週提出だった実験レポートの中から数カ所を選び，さらに良いものにして行くためのポイントを解説しました．
実験レポートは演習終了時に返却しました．

以下の点に関して解説とワークと講評を組み合わせて進めました．

2回に分けて「主観的に結論を下す」ことを考えます．次回第11回目には「その場で知っていること/考えていることに基づいて結論を下す」ことを，その次第12回目には「いったん下した決定を見直し，賛否両論を比較しつつ結論を下す」ことを学びます．「科学的に正しい/正しくない」や「法律的に正しい/正しくない」こたばかりではないのが世の中．「どちらもそれなりに根拠があって正しい」という場面で，結論を下さなければならないとき，人間はどのように考えるのでしょうか?
第13回目には「調査レポート」を提出し，その内容を全員に1分間の持ち時間で発表してもらいます．そのための準備を次回から開始します．