8月3日(土)と4日(日)に,2019年度の第2回オープンキャンパスが開催されました.
前期担当科目がすべて終了し,試験があり,監修した「理科教育ニュース」が発行となり,招待講演があり,花を見に行き,っていう1ヶ月でした.
調査レポートあれこれ / 実験ノートの紹介 / 第1回目からの振り返り / 調査レポートの返却 / 提出物の返却
原子核の崩壊 / α線とβ線とγ線 / 原子力発電と原子爆弾のしくみ / 原子核の崩壊速度(Bq),物体が受けるエネルギー(Gy),人体への影響度(Sv) / 放射線の人体への影響 / 自然放射線を基準に診療放射線を考える / 未来の社会をどうするかを決めるのは あなた / …
原子核の崩壊 / α線とβ線とγ線 / 原子力発電と原子爆弾のしくみ / 原子核の崩壊速度(Bq),物体が受けるエネルギー(Gy),人体への影響度(Sv) / 放射線の人体への影響 / 自然放射線を基準に診療放射線を考える / 未来の社会をどうするかを決めるのは あなた / …
30秒トーク/調査レポート提出/事実と意見を分けて考える/議論と討論と口論の違い
混ぜただけで反応が進むとは限らないのはなぜか? / 反応速度にはどのような因子が影響するのか? / 2次反応の反応速度論 / 律速段階とは / 逆向きの反応も進む場合 / 化学平衡の法則と濃度平衡定数 / ルシャトリエの原理 / ハーバー・ボッシュ法の意義と,開発…