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Life + Chemistry

化学の講義録+大学を楽しく面白い学びの場に変える試みの記録 (北里大学・野島 高彦)

大学基礎演習B(5)授業ノートは役立つ記録その2

授業内容

  • [グループワーク]この1週間で取ったノートの紹介
  • [解説]スライドショー形式の講義でノートをとるにはどうしたらよいか?
  • [演習]模擬授業(2)スライドショー形式の授業
  • [演習]キーワード照らしあせ

[グループワーク]この1週間で取ったノートの紹介,4人グループから1点ずつ

前回の演習で学んだ「ノートのとりかた」を実際に1週間で試してみて,その中からグループごとに1点を選んで紹介してもらいました.それに対して私からコメント.

[解説]スライドショー形式の講義でノートをとるにはどうしたらよいか?

昨今の大学生が最も困っているのが,スライドを使った講義です.黒板を写すやり方と比べて進行が速く,内容も増え,それに伴って消化不良を起こしがちです.

配布資料があっても,スライドをそのまま縮小印刷しただけで役に立たないことが珍しくありません*1.配布資料がないと「何をやったのか」もわからないまま90分間が過ぎてしまうこともあります.

今回はこの現状をクリアする方法を学びました.

(1)「キーワード記録」+「情報後追い作戦」で攻める

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講義中はキーワードを記録しておき,復習する際にそのキーワードについて自分で調べることにします.講義時間内で何もかも終わらせようとするのが無理であることを認めるわけです.

(2) 講義で扱われたすべてを記録しなくても大丈夫

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講義で何が扱われたかさえ記録しておけば,その内容を後で落ち着いて調べ直すことができます.授業時間内に全ての情報を正確に残さなくても大丈夫です.

(3) 講義時間中にやること

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スクリーンに投影されるキーワード,教員が話すキーワード,とにかくキーワードをかたっぱしからメモして行きます.

(4) 講義の後でやること

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データを情報に変えます.ここが重要.キーワードは登場順に並んでいるので,キーワードを元にその講義で説明された内容をストーリーにしてみます.また,意味が思い出せないキーワードがあったら,書物なりウェブなりで意味を調べてノートに記録し,説明できる状態にしておきます.このときに説明イラストやまとめの表を記入するのもおすすめです.

(5) 何を記録「しない」のか

何を「しない」のかを決めておくと講義の内容に集中できます.

データ量の多い表
スクリーンに投影される表をまるごと暗記しなければならない,ということはありません.そういう表ならば別に配布されることでしょう.表のタイトルだけメモしておいて,あとで書籍をめくるなりウェブを検索するなりしましょう.重要な表ならみつかります.
精密イラスト
ノートに写すのは物理的に無理です.何の図が投影されたかだけ記録しておき,あとで調べましょう.投影される図だってどこかからの引用だったりします.重要な図なら必ずどこかでみつかります.カメラで撮影するという手もあります*2
動画
重要な内容のムービーなら必ずウェブで公開されています.それを検索しましょう.Google検索で「動画」オプションを入れてキーワードを入力すればOKです.いろいろみつかることが多いので,見比べてみましょう.
何のために講義に出席するのか

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あとから調べるのであれば,何のために授業に出席するのでしょうか.一つの目的は,後から何を調べるべきかを知るためです.

一つのものごとを体系的に理解するために必要な骨格を与えてくれるのが,大学の講義です.与えられるのは骨格だけなので.授業時間内だけで体系化が終わることはありません.骨格にはあなたが自分自身で肉付けをしなければなりません.そのために,あなたが具体的に何をしたらよいのか,あなたがどのような情報を確認しなければならないのか,をはっきりさせてくれるのが大学の講義だと考えるのです.

[演習]模擬授業(2)スライドショー形式の授業

「時間を計る」をネタに約10分間の模擬授業をやってみました.各自ここからキーワードをメモしてみました.

[演習]キーワード照らしあせ

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模擬授業に出て来たキーワードを照らし合わせました.

次回予告

くじ引きでグループを組みなおします.「文章の読み方」を学びます.実験手順書とか取り扱い説明書など,簡潔にまとめられた文章がどのような仕組みになっていて,どのような情報が省略されているのかを読み解く技術を学びます.

参考図書

プレゼンテーションzen

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今後,プレゼンテーションを求められる場面が必ずやって来ます.多くの場合,パワーポイントなどのスライド形式を採り入れたやり方をすることになります.しかし,大学教員がスライドを使って行う講義の多くは,プレゼンテーションのお手本としてはアレです.だから,プレゼンテーションについてのガイドブックを自分で読み,良い方法と悪い方法を知っておくことが将来のために役に立ちます.この本はおすすめの一冊です.
プレゼンテーションzenデザイン

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ガー・レイノルズ シンプルプレゼン

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*1:プレゼンテーションの方法を解説した書物には,「投影スライドを縮小印刷して配布する方式は無意味だし絶対に避けたい方法である」というようなことが記されています.しかし,そういうことに無関心な教員も世の中には多いので,学生は苦労しています.

*2:一部の学部,学科,専攻,科目によっては講義時間内の撮影や録音を禁止しています.講義担当者の指示に従ってください.